Szkolenie: Professional Agile Leadership Essentials

Czas trwania i język:

Szkolenie stacjonarne/online - 16h - 2 dni po 8 godzin (wliczając przerwy).

Szkolenie jest w języku polskim. Wersja angielska jest również dostępna.

Grupa docelowa:

Szkolenie przeznaczone jest dla:

• kadry zarządzającej organizacją,
• liderów/menedżerów działów i zespołów,
• liderów sponsorujących transformację,
• agentów zmiany, agile coachów,
• Scrum Masterów, Product Ownerów,
• trenerów wewnętrznych, konsultantów Agile.

Chcących rozwijać organizację w duchu Agile i Lean.

Wymagania przed szkoleniem:

Szkolenie Professional Agile Leadership Essentials™ jest przeznaczony dla menedżerów i osób na stanowiskach kierowniczych, które są odpowiedzialne za wprowadzenie podejścia, metod i technik Agile w organizacji. Należy pamiętać, że to szkolenie nie jest wprowadzeniem do frameworka Scrum ani do używania Scrum. Najwięcej korzyści z udziału wyniosą te osoby, którym znane są założenia Agile i sam framework Scrum.

W przypadku szkoleń online wymagana jest sprawna obsługa komputera i spełnienie wymagań technicznych: https://valkir.pl/szkolenia-online/.

Cena obejmuje:

• Przygotowanie i realizacja szkolenia przez eksperta, akredytowanego trenera Scrum.org (PST), doświadczonego konsultanta Agile i Lean.
• Efektywne szkolenie w małej grupie - średnio 6-12 osób.
• Akredytowane materiały szkoleniowe Scrum.org i rekwizyty do ćwiczeń.
• Licencja za przeprowadzenie szkolenia (płatna organizacji Scrum.org).
• Voucher o wartości 200$ na egzamin PAL I oraz certyfikat ukończenia szkolenia, wystawiane przez Valkir Academy (w języku polskim lub angielskim).
• W przypadku podejścia do egzaminu (PAL I) w terminie do 14 dni i niepowodzenia, uczestnikowi przysługuje drugie bezpłatne podejścia.
• 14 punktów rozwoju personalnego (Personal Development Units, PDU) dla członków PMI PMP.
• Obiad oraz catering (napoje i przekąski). Nie dotyczy szkolenia online.
• Dojazdy i utrzymanie trenera. Nie dotyczy szkolenia online.

Certyfikacja:

Każdy uczestnik szkolenia otrzyma bezterminowy voucher na jednorazowe podejście do egzaminu certyfikującego na poziomie PAL I. Realizacja (w języku angielskim) odbywa się online na stronach Scrum.org. W przypadku podejścia do egzaminu PAL I w terminie do 14 dni i niepowodzenia, uczestnikowi przysługuje bezpłatne drugie podejście.

Opis szkolenia:

Czym jest szkolenie Professional Agile Leadership Essentials™ (PAL-E)?

Professional Agile Leadership Essentials™ to akredytowane szkolenie od Scrum.org, oparte na praktycznych ćwiczeniach, podczas których menedżerowie i liderzy zwinnych zespołów zrozumieją, jak najlepiej wspierać oraz uczyć zespoły i organizację, aby móc stworzyć pożądane środowisko dla zwinności.

W zwinnej organizacji od liderów, menedżerów, kierowników oraz członków zwinnych zespołów wymaga się zmiany sposobu zarządzania oraz sposobu mierzenia wyników pracy. Zwinne zespoły mogą nie mieć możliwości zrobienia tego samodzielnie. Potrzebna jest pomoc od strony organizacji. Sposób myślenia o podejściu ludzi do pracy musi się zmienić na zwinny. Ujednolicając cele i sposób pracy można osiągać lepsze rezultaty.

W trakcie szkolenia uczestnicy zagłębia się w rolę, jaką liderzy odgrywają w tworzeniu właściwych warunków dla zwinnego środowiska. Rola lidera i managera w zwinnej organizacji może zdecydowanie różnić się od tej, do której liderzy są przyzwyczajeni. Dzięki ćwiczeniom zespołowym uczestnicy nauczą się, jak inicjować i wspierać zwinne zespoły, aby osiągać lepsze rezultaty oraz jak kierować zmianami w obszarze kultury organizacyjnej, które muszą zostać wprowadzone, aby przybliżyć organizację do zwinnego dostarczania produktów.

Kto za tym stoi?

Ken Schwaber i Jeff Sutherland uważani są za ojców Scruma, chociaż samo podejście bazuje na samoorganizujących się zespołach, spopularyzowanym przez słynną publikację “The New New Product Development Game” Hirotaka Takeuchi i Ikujiro Nonaka, wydaną w Harvard Business Review w 1986 r.

Ponad 300 trenerów Scrum.org na całym świecie codziennie sprzyja rozwojowi zarządzania, organizując praktyczne szkolenia, ucząc poprzez gry, warsztaty i skuteczne praktyki.

Program szkolenia:

1. Wprowadzenie do zwinnego zarządzania
   • Omówienie czym jest i na czym polega “Zwinność” (ang. Agility)
   • Manifest zwinności - jak należy go rozumieć, jakie ma przełożenie na organizację.
   • Dyskusja o wyzwaniach związanych z wprowadzaniem Agile w organizacji.
   • Poprawa koncepcji lepszej przewidywalności dzięki Agile.
    
2. Modele kulturowe i rola managera
   • Prezentacja czynników wpływających na zachowania w zmiennym i złożonym świecie.
   • Zwinny manager oraz jego rola we wsparciu zmiany na poziomie organizacji.
   • Narzędzia planistyczne dla strategicznego i taktycznego przewodzenia zmianom.
   • Aspekt kultury organizacyjnej, a wyzwania lidera zmiany.
    
3. Poziomy dojrzałości zespołu
   • Koncepcja dojrzałości zespołu w środowisku zwinnym.
   • Analiza poziomów dojrzałość na bazie różnych modeli.
   • Rozpoznawanie zachowań pojawiających się na konkretnych etapach dojrzałości zespołu.
   • Odkrywanie i monitorowanie sytuacji, w których zespół w szczególności wymaga wsparcia.
    
4. Poziomy delegacji, odpowiedzialność i zaufanie
   • Zaprezentowanie sposobów delegowania na bazie kontraktu oczekiwań.
   • Definicja poziomów delegacji z przełożeniem na dojrzałość zespołów.
   • Przykłady zachowań i sytuacji w których lider/manager może skupić się na działaniach strategicznych, przekazując moc sprawdzą zespołom.
    
5. Mierzenie w Agile
   • Mierniki w Scrum Teamach, czyli co i jak mierzyć na przykładzie Case Study.
   • Omówienie obszarów które można mierzyć, pułapki i ślepe uliczki mierzenia.
   • Tworzenie hipotez i weryfikowanie eksperymentów dla lepszego podejmowania decyzji.
   • Dyskusja: Balans pomiędzy miernikami a dbałością o wartości na przykładzie Scrum.
    
6. Rekrutacja i formowanie zespołów
   • Rola lidera/managera w formowaniu zespołu do rozwoju produktu.
   • Przedstawienie aspektów które warto wziąć pod uwagę w trakcie rekrutacji.
   • Omówienie tego, co motywuje ludzi w pracy.
   • Wartości w naszej pracy: Jak rozmawiać o wartościach w pracy?
    
7. Zmiana w pracy codziennej
   • Refleksja indywidualna nad tym jak wygląda nasza praca codzienna.
   • Co można ulepszyć, co zmienić, a co oddelegować w codziennej pracy?
   • Dyskusja o tym co się zmieniło w podejściu do zwinności po tym szkoleniu.
   • Co możemy zacząć robić “od zaraz”, aby być agentami zmiany w swoich organizacjach?
    
8. Podsumowanie szkolenia

Cele szkolenia:

Jakie wyzwania adresujemy?

• Jak dzięki zwinności Twoja organizacja może działać efektywniej?
• Jak dbać o usuwanie przeszkód na drodze do zwinności w pracy z zespołami i organizacją?
• Jakie zmiany w obszarze zarządzania i sposobu myślenia o zarządzaniu powinny mieć miejsce, aby lider stał się zwinnym liderem?
• Jaka jest rola lidera w zespole, który się samoorganizuje/samozarządza?
• Jak można ocenić, czy zespół osiąga zwinną dojrzałość i staje się wysoce efektywnym?
• Jaką rolę odgrywają wartości Scrum i wspólne cele przy rozwoju zwinnych zespołów?
• Jak mierzyć zwinność oraz korzyści z nią związane?

Jakie korzyści otrzymujesz?

Szkolenie pozwala uczestnikom lepiej zrozumieć swoją organizację i stojące przed nią wyzwania oraz skuteczniej kierować jej rozwojem. Zawiera wiedzę teoretyczną oraz praktyczne metody zaczerpnięte z idei zarządzania zmianą, teorii złożoności, samoorganizacji/samozarządzania, psychologii motywacji, przedsiębiorczości oraz wielu innych obszarów.

W wyniku szkolenia uczestnicy reprezentujący poszczególne obszary organizacji będą:

• znali i rozumieli zagadnienia niezbędne do skutecznego stymulowania rozwoju organizacji oraz zespołów w stronę zwinności,
• posiadali umiejętności niezbędne do zastosowania tych metod w praktyce,
• rozumieli jak i dlaczego nowe metody mogą pozytywnie wpłynąć na ich pracę.

W miarę możliwości, zagadnienia prezentowane podczas szkolenia wyjaśniane są poprzez grę/ćwiczenie pozwalające zastosować poznaną praktykę lub zasadę w realiach biznesowych. Ćwiczenie lub gra zazwyczaj kończy się wspólnym omówieniem i dyskusją na temat dopasowania przedstawionych praktyk do własnej sytuacji uczestników.